|
|||||
|
|
| 初中数学课堂创新教学 | |
| 引用本文： | 余良玉.初中数学课堂创新教学[J].知识窗,2013(14):70-70. |
| 作者姓名： | 余良玉 |
| 作者单位： | 江西省南昌市豫东学校 |
| 摘 要： | 学习是一种个性化的行为，教师应当在教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性得到释放，展现生命的活力。然而长期以来，我们的课堂往往忽视学生个性的发展，过多地强调知识的记忆和模仿，抑制了学生主动性和创造性的发展，使教学变得机械、沉闷。那么，面对新课程改革的挑战，如何让数学课堂真正活起来呢？ |
| 关 键 词： | 课堂创新教学 初中数学 学生个性 学生主动性 新课程改革 教学环境 数学课堂 个性化 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |