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| 以读促写以导促写以改促写——浅谈提高学生作文水平的几点做法 | |
| 引用本文： | 吴小芸.以读促写以导促写以改促写——浅谈提高学生作文水平的几点做法[J].知识窗,2013(14):61-62. |
| 作者姓名： | 吴小芸 |
| 作者单位： | 江西省万年县职业教育中心 |
| 摘 要： | 作文，是学生以观察、思维为基础的认识和表达能力的综合训练，又是学生用语言和文字反映认识、表达情感的创造性尝试。然而，大多数学生都害怕作文训练，对作文感到头疼。为尽快提高作文教学效率和学生的写作水平，笔者在教学中不断探索有效方法。实践证明，在作文教学中注重以读促写、以导促写、以改促写， |
| 关 键 词： | 作文水平 以读促写 学生 教学效率 综合训练 表达能力 作文训练 作文教学 |
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