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| 高中地理实验教学设计及反思——以“测算学校所在地的地理坐标”实验教学为例 | |
| 引用本文： | 董建国.高中地理实验教学设计及反思——以“测算学校所在地的地理坐标”实验教学为例[J].知识窗,2013(8):61-61. |
| 作者姓名： | 董建国 |
| 作者单位： | 广东省中山市古镇高级中学 |
| 摘 要： | 地理实验教学是一种存在多年的教学方式，但如今却被逐渐淡化了。在《地理新课程标准》的实施过程中，新理念、新教材的使用逐渐使地理实验教学恢复了生机，再一次向人们证明了它的价值。人教版高中地理必修教材设置了大量的实验教学，对教学及实验器材的配置都提出了新的要求。本文以“测算学校所在地的地理坐标”为例，简要探讨高中地理实验教学的设计和实施。 |
| 关 键 词： | 高中 地理 实验教学 设计 反思 |
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