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| 坚持“三动”统一 提高德育实效性研究的阶段性成果 | |
| 引用本文： | 尤娜.坚持“三动”统一 提高德育实效性研究的阶段性成果[J].北京教育研究,2005(2):12-14. |
| 作者姓名： | 尤娜 |
| 作者单位： | 北京市东城区分司厅小学副校长,小学高级教师100009 |
| 摘 要： | 一、问题的提出 教育的根本功能是促进人的成长与发展，素质教育必须以育人为本，“德育是素质教育的灵魂”。 |
| 关 键 词： | 实效性 阶段性成果 素质教育 德育工作 课题研究 中小学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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