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| 如何实施有效的数学教学 | |
| 引用本文： | 朱永红.如何实施有效的数学教学[J].教育革新,2008(10). |
| 作者姓名： | 朱永红 |
| 作者单位： | 天祝县松山镇初级中学,甘肃武威733200 |
| 摘 要： | 本文就如何通过实施有效的数学教学促进学生全面发展，谈一谈笔者的做法。
一、培养学生学习数学的浓厚兴趣
数学是高度抽象、内敛的学科。由于其思维的高度抽象和逻辑的严密性，被称为思维的体操。学习的自主性决定了对数学的悟性，学习自主性越强的学生。数学的理解能力越强。悟性越强在学习中自信心越强。解题过程中愉悦感越强。更能激发学生学习的自主性。所以培养学生自主学习的习惯，是让学生在数学上得到不同的发展的重要途径之一。 |
| 关 键 词： | 数学教学 学生全面发展 学习自主性 学习数学 学生自主学习 理解能力 解题过程 学生学习 |
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