|
|||||
|
|
| 怎样提高初中语文课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 郭凝.怎样提高初中语文课堂教学的有效性[J].河南教育,2008(7). |
| 作者姓名： | 郭凝 |
| 作者单位： | 邓州市教育局教研室 |
| 摘 要： | 近年来，语文教学改革朝着素质教育的方向扎实推进，取得了实质性的进展和阶段性的成效。但是，目前初中语文教学投入和产出的比值仍然较低，课堂单位时间内的教学投入还不能较好地实现三维目标的效益。许多有识之士都在探索影响语文教学效率的原因，探讨提高语文教学有效性的方略，希望能从整体上提升初中语文教学的效率。那么，初中语文教学有效性有哪些特征呢？笔者认为，主要有以下三点： |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 初中语文教学 教学有效性 语文教学改革 教学投入 教学效率 素质教育 单位时间 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |