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| 谈谈新课导入技能 | |
| 引用本文： | 朱洪涛 ,彭聪 ,武玉山.谈谈新课导入技能[J].职业教育研究,2003(6). |
| 作者姓名： | 朱洪涛 彭聪 武玉山 |
| 作者单位： | 山东省临沂市高级交通技校，山东省临沂市技术学院 |
| 摘 要： | 社会的发展对学校教育提出了越来越高的要求,教学理论的研究也进入了更深的层次。教学是一门科学,又是一门艺术,在广大教育理论工作者和教师中已取得了共识。课堂教学中的导入环节,是整个教学的有机组成部分,其重要作用不可忽视,要从导入新课这一环节开始就把握其科学性和艺术性的统一。著名的特级教师于漪说:“在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣,首先应抓住导入新课这一环节,一开始就把学生牢牢吸引住。”良好的导入新课技巧如同联系旧课和新课的桥梁,又如同路标,指引学生的思维方向。因此,导入新课是整个课堂教学的“准备工作”,即为师… |
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