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| 浅析数学教学的生命意义 | |
| 引用本文： | 董裕华 ,章世倩.浅析数学教学的生命意义[J].中学数学杂志,2003(5). |
| 作者姓名： | 董裕华 章世倩 |
| 作者单位： | 江苏省海安高级中学 226600(董裕华 )，江苏省江阴市第一中学 214431(章世倩) |
| 摘 要： | 从事数学教学十多年 ,我们始终在思考着这样的问题 ,数学教学的任务究竟是什么 ?怎样才能搞好数学教学 ?随着教学改革的不断深入 ,人们对数学的认识也在不断变化 .现在 ,教育的人性化、人本化思想正逐步为国人所接受 ,人们关注的不仅是发展知识 ,提高能力 ,更强调对人性的尊重 ,潜能的挖掘 .所谓人本化教育 ,就是要以人为本 ,让课堂成为师生展示生命活力的绿洲 ,在构建知能大厦的同时 ,构筑人的精神家园 ,努力使每一个人有所发展 ,成人成才 .教育学指出 :教育是培养人的活动 .对数学教育而言 ,尊重学生 ,理解学生 ,珍视生命价值 ,创设和谐氛… |
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