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对初高中数学教学衔接的初步探讨
引用本文:林京榕.对初高中数学教学衔接的初步探讨[J].中学数学杂志,2003(9).
作者姓名:林京榕
作者单位:福建省尤溪县第一中学 365100
摘    要:和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,不少同学进入高中后很不适应,他们仍然按照初中的思维模式和学习方法来学习高中数学知识,结果出现数学成绩严重滑坡的现象,渐渐地他们认为数学神秘莫测,从而产生畏惧感,动摇了学好数学的信心,甚至失去了学习数学的兴趣.针对这

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