心理契约在高校辅导员学生管理中的运用 |
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引用本文: | 魏有兴,周国莉.心理契约在高校辅导员学生管理中的运用[J].文教资料,2010(32):149-151. |
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作者姓名: | 魏有兴 周国莉 |
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作者单位: | [1]河海大学水利水电学院,江苏南京210098 [2]河海大学常州校区学工部,江苏常州213022 |
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基金项目: | 江苏省高校思想政治教育研究课题 |
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摘 要: | 心理契约作为管理心理学的一个范畴,可应用于高校辅导员学生的管理工作中。将心理契约理论引入辅导员学生管理,丰富了学生思想政治教育的内涵,在激励学生、维持良性沟通方面有重要意义。情感交流、沟通机制及期望与承诺是影响辅导员与大学生之间心理契约的因素。要充分发挥心理契约的重要作用,重视心理契约在新生入学和新生心理普查阶段的构建及之后的维系。
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关 键 词: | 心理契约 辅导员 学生管理 |
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