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| 美国中小学校长管理制度 | |
| 引用本文： | 杨莉.美国中小学校长管理制度[J].天津教育,2002(12):32-34. |
| 作者姓名： | 杨莉 |
| 作者单位： | 天津市武清区教育局 |
| 摘 要： | 赴美学访三个月，以密歇根大学为依托，对美国密歇根州的部分中小学进行了实地考察，并与州内部分学区负责人进行了接触。在对美基础教育进行学习考察的同时，我重点对美国中小学校长管理状况进行了了解。下面，我就结合安阿伯学区校长管理状况简介美国校长管理制度。（一）校长素质要求美国学者认为，校长首先应当具备良好的个性品质，包括公平、公正意识，责任感和义务感，尊重社会所有成员，兼容不同观点和文化，平等待人，平等分配资源等。在校长与学生的关系上，校长应具有协同思想和合作精神。校长必须面向未来，必须愿意承担风险，勇… |
| 关 键 词： | 美国 中小学 校长管理制度 任用制度 评价制度 |
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