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| 克服"合作学习"低效现象的策略 | |
| 引用本文： | 罗先平,李中群.克服"合作学习"低效现象的策略[J].中学教与学,2007(7):25-27. |
| 作者姓名： | 罗先平 李中群 |
| 作者单位： | 湖北省公安县黄山头中学,434306 |
| 摘 要： | 笔者通过长期的教学实践，归纳出产生“合作学习”活动低效现象的原因主要有三个方面：（1）合作学习的目标不明确，合作成员的分工不落实，导致合作学习的效果不理想． |
| 关 键 词： | “合作学习” 低效 教学实践 归纳 理想 |
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