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| 关注小班化背景下的教师专业化发展 | |
| 引用本文： | 姚学军.关注小班化背景下的教师专业化发展[J].华章,2011(27). |
| 作者姓名： | 姚学军 |
| 作者单位： | 大丰市初级中学,江苏大丰,224100 |
| 摘 要： | 小班化教学背景下的教师专业发展是指在小班化教学中教师的知识、技能与态度的提升.小班化教学优势的发挥有赖于教师素质的提升,而教师素质的提升关键在于教师的专业发展.随着小班化教学改革的深化,促进小班化教学教师的专业发展势在必行. |
| 关 键 词： | 小班化教学 教师专业发展 |
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