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| “转化探究型”教学策略的教学实践与反思探讨 | |
| 引用本文： | 刘晓宁.“转化探究型”教学策略的教学实践与反思探讨[J].华章,2011(27). |
| 作者姓名： | 刘晓宁 |
| 作者单位： | 广东省佛山市第九小学,广东佛山,528000 |
| 摘 要： | 平行四边形、三角形和梯形面积计算是在学生掌握了这些图形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上学习的,它们是进一步学习圆面积和立体图形表面积的基础.本文将结合具体课例,谈谈“转化探究型”教学策略在实践中的应用. |
| 关 键 词： | 转化 探究 面积 平行四边形 |
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