|
|||||
|
|
| 科学教学如何形成一个开放系统 | |
| 引用本文： | 梁刚.科学教学如何形成一个开放系统[J].中国教育技术装备,2010(25):27-27. |
| 作者姓名： | 梁刚 |
| 作者单位： | 湖北省郧县柳陂镇中心小学 |
| 摘 要： | 科学课程标准强调，不要把学生束缚在教室这个狭小的空间里，教室外才是学生学科学、用科学的广阔天地。实际上，学生探究精神的培养和探究能力的提高并非只凭教师的讲解或课堂上有限的学习时间所能达成的，它需要有足够的属于学生自己心灵深处的时间和空间去作支撑。那么，科学教学如何形成一个开放的系统呢？笔者结合教学实践谈谈具体做法。 |
| 关 键 词： | 科学教学 开放系统 学习时间 课程标准 探究能力 教学实践 和空间 学生 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |