|
|||||
|
|
| 新课程教学观的“三不唯一” | |
| 引用本文： | 徐瑞成.新课程教学观的“三不唯一”[J].教育理论与实践,2008(18). |
| 作者姓名： | 徐瑞成 |
| 摘 要： | 不唯一于教材——基于教材而不困于教材教材是学生学习的材料,是完成教学任务、实现教育目的的若干载体之一。叶圣陶先生在几十年前就曾指出:教材无非是个例子。我们实施教学时既要凭借教材,认真学习教材,又要 |
| 关 键 词： | 新课程 使用教材 教师 教学观 学生学习 教学任务 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |