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| 小学数学有效练习的价值与策略 | |
| 引用本文： | 杨志翔.小学数学有效练习的价值与策略[J].内蒙古教育,2008(18). |
| 作者姓名： | 杨志翔 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市柴湾镇戴庄小学 |
| 摘 要： | 掌握必要的数学基本技能是数学教育促进人的全面发展的一个方面，它是学生学习数学的重要目标，同时也作为一种数学基本活动经验，促进学生后继学习的需要。而心理学研究表明，技能需要一定量的练习才能形成并掌握，我们数学的基本技能的获得同样需要练习。所以，对于当前数学练习及其练习课的研究，是我们每一位老师不可回避的问题。 |
| 关 键 词： | 小学数学 有效练习 价值 人的全面发展 基本技能 学习数学 心理学研究 教育促进 |
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