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| 给初中数学教材动动手术 | |
| 引用本文： | 陈宝亮.给初中数学教材动动手术[J].师道,2007(4):26-26. |
| 作者姓名： | 陈宝亮 |
| 作者单位： | 广东潮安县磷溪镇溪口初级中学 |
| 摘 要： | 初中数学不像小学数学那样形象简单,它要求学生有较强的逻辑思维能力,也要求教师要根据学生实际,灵活机智地处理教材,给教材增厚或削薄,甚至来个知识大迁移。学完后还要将教材提炼总结浓缩。对教材的这种处理能力,是为师的基本功之一。只会按教材照本宣科的教师,不是一个好教师,而只能算个呆教师。善给教材动手术变花样的教师,才是好教师。 |
| 关 键 词： | 数学教材 初中数学 手术 逻辑思维能力 学生实际 小学数学 教师 基本功 |
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