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基于学习者特征分析的网络课程设计
引用本文:王艳丽,程云,赵呈领.基于学习者特征分析的网络课程设计[J].教育技术导刊,2007(12).
作者姓名:王艳丽  程云  赵呈领
作者单位:华中师范大学信息技术系 湖北武汉430079
摘    要:网络课程设计的成功与否不仅取决于网络课程的教学内容、网络媒介特征,而且要考虑学习者的个体特征对网络课程学习的影响。从学习者的先前经验、学习动机、在网络中的元认知能力及学习风格4个方面分析了学习者特征对网络课程学习的影响,提出了基于学习者特征分析的网络课程设计方案,对网络课程设计有一定的指导作用。

关 键 词:学习者特征  网络课程  元认知  学习风格
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