元认知策略下的高中英语写作教学 |
| |
引用本文: | 张玉萍.元认知策略下的高中英语写作教学[J].林区教学,2010(4):58-59. |
| |
作者姓名: | 张玉萍 |
| |
作者单位: | 江苏省启东中学,江苏,启东,226200 |
| |
摘 要: | 元认知策略是关于认知过程的知识,以及通过计划、监控和评价等过程进行调整的行为。在高中英语写作教学中,教师通过训练学生元认知策略使用能力,帮助学生认识、反思自己的写作过程;培养学生的计划、监控、评价能力,使得学生在英语写作训练中充分发挥他们的主观能动性;提高学生的自主学习能力,最终达到提高写作水平的目的。
|
关 键 词: | 元认知策略 写作 英语教学 高中 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|