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| 以输出为导向的艺术类大学生英语教学改革探索 | |
| 引用本文： | 韦储学.以输出为导向的艺术类大学生英语教学改革探索[J].梧州学院学报,2011,21(5):71-75. |
| 作者姓名： | 韦储学 |
| 作者单位： | 桂林电子科技大学外国语学院,广西桂林,541004 |
| 基金项目： | 教育部第三批大学英语教学改革示范点建设项目，外语教学与研究出版社外语教学研究专项子课题 |
| 摘 要： | 英语是艺术类大学生的一门主要课程,其主要的教学目的是通过强化学习、提高可理解性输入来提高他们的英语输出能力,以期在交际活动中能够有效应用英语开展口头和书面交际。由于传统艺术类大学生英语教学只注重知识的灌输、背记和测试结果,忽视了学生实际交际能力的培养,因而学生纯粹为应付考试而学习,导致学生的英语语言应用能力低下,无法进行有效输出。所以,只有积极更新教学理念,加强教学内容整合,认真处理好输入和输出的关系,同时重视加强师生情感交流并及时调整、改革考核模式,才可能帮助艺术类大学生提高其英语输出能力和水平。 |
| 关 键 词： | 艺术类大学生 英语教学 改革 输出能力 |
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