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| 为智障儿童构建学校、家庭、社区的教育共同体 | |
| 引用本文： | 沈立,徐玉珍,丁翠.为智障儿童构建学校、家庭、社区的教育共同体[J].思想理论教育(上半月综合版),2011(22):82-83. |
| 作者姓名： | 沈立 徐玉珍 丁翠 |
| 作者单位： | 上海市长宁区初级职业技术学校,上海200050 |
| 摘 要： | 由于智力落后所造成的种种缺陷，使得智障人士社会教育的渠道受到一定的阻碍，因此，他们的教育就更加依赖于学校教育和家庭教育。但在现阶段，我国的实际情况却是：大多数智障儿童家长面对智障孩子往往感到手足无措，不知道如何开展家庭教育。智障学生家长家庭教育能力的不足是我们必须解决的一个问题，唯其如此才能实现家校合作、共同教育。社区是人们生活、居住的共同体， |
| 关 键 词： | 教育共同体 智障儿童 家庭教育 学校教育 社区 学生家长 智力落后 社会教育 |
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