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| 道德人格的动态结构与价值教育共同体的形成 | |
| 引用本文： | 王占魁.道德人格的动态结构与价值教育共同体的形成[J].思想理论教育(上半月综合版),2011(21):28-32. |
| 作者姓名： | 王占魁 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部教育基本理论研究院,北京100875 |
| 摘 要： | ＂道德人格＂与其说是一个含糊的评价词,不如说是一个有着复杂动态结构的人格体系。＂道德自足＂和＂无害性利他＂作为个体道德实践的价值底线,意味着＂自足性道德人＂应当成为包括成人世界在内的整个社会人群自觉的人格追求。通过培养包括成人在内的整个＂价值教育共同体＂的价值理性和价值自觉,而不是单单强调学校教育实践者的单方面作为,这将为学校教育回归生活提供一片广阔的价值教育空间。 |
| 关 键 词： | 道德人格 道德教育 价值自觉 道德教育 价值教育共同体 |
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