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| 混龄游戏指导三法 | |
| 引用本文： | 姚文丽.混龄游戏指导三法[J].教育导刊,2004(24):43-44. |
| 作者姓名： | 姚文丽 |
| 作者单位： | 广州开发区第二幼儿园510730 |
| 摘 要： | 我园在开展混龄游戏的研究过程中，发现混龄幼儿合作游戏的状况不太令人满意．究其原因，除了游戏的设计未能真正激发幼儿的内在活动动机、促使他们主动自愿地参与活动过程外，还表现在教师对游戏的指导缺乏正确的策略和方法，被动指导占大多数。对此，我们开展了每周一次的游戏观摩活动，从准备、实践、评析，到再准备、再实践、再评析，不断地调整修正。经过一段时间的模索， |
| 关 键 词： | 混龄游戏 指导方法 幼儿教育 游戏环境 介入方式 |
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