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| 《商榷与正误》:不盲从,不附和,只问是非,不计利害,虚怀若谷,实事求是 | |
| 引用本文： | 张启凤.《商榷与正误》:不盲从,不附和,只问是非,不计利害,虚怀若谷,实事求是[J].中学历史教学参考,2000(10). |
| 作者姓名： | 张启凤 |
| 作者单位： | 北京市通州区教师进修学校!教师 |
| 摘 要： | 感谢《中史参》的创新精神与举措 ,把一本版面全新的《中史参》“商榷与正误”专辑呈现给广大读者。可以说 ,这一举措本身就具有“不盲从 ,不附和 ,只问是非 ,不计利害 ,虚怀若谷 ,实事求是”的科学精神。读着作者们经过反复思考 ,旁征博引而提出和论述的问题 ,确实十分感动。古人写史重在“秉笔直书” ,要“才”、“学”、“识”兼备。今人学史虽重在“以史为鉴 ,学以致用” ,但如果教材出现不科学甚至是错误的史实 ,出现过时的观点 ,必将严重影响历史教学。对教材提出《商榷与正误》的作者多数为教学一线的教师 ,他们直接面对学生 ,面对教… |
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