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调动非智力因素 建立学好英语的自信
引用本文:张文娟,石绍彩.调动非智力因素 建立学好英语的自信[J].中国教育技术装备,2009(25):120-120.
作者姓名:张文娟  石绍彩
作者单位:山东省淄博市临淄区第三中学
摘    要:初高中衔接的确对学生的高中学习起着至关重要的作用."良好的开端是成功的一半."学生的智力水平已定型,也确实有一定的差别,但非智力因素对学生的影响要远远大于智力因素."聪明"的学生不一定成功,"笨"的学生不一定失败,这是教师共同的体会.

关 键 词:非智力因素  自信  英语  智力水平  学生  高中
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