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| 除数是一位数的除法教学设计 | |
| 引用本文： | 徐治平,王伟.除数是一位数的除法教学设计[J].江苏教育,1987(19). |
| 作者姓名： | 徐治平 王伟 |
| 摘 要： | 一、理清教材,掌握知识结构整数四则运算中,除法是难点。除数是一位数的除法的基础是表内除法。这一部分的教材编排有两个特点:一是循序渐进,由易到难。分成“一位数除两位数”、“一位数除三、四位数”、“商的中间、末尾有0的除法”等几个小节进行教学。有利于学生逐步掌握一位数除法的计算法则。二是由图形直观过渡到具体算例概括出算法,有助于利用迁移规律沟通知识。 |
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