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| 精品课程建设的内容与对策——从《中国文化概论》说起 | |
| 引用本文： | 李军林.精品课程建设的内容与对策——从《中国文化概论》说起[J].新闻爱好者,2009(12). |
| 作者姓名： | 李军林 |
| 作者单位： | 湖南工业大学新闻与传播学院 |
| 摘 要： | 课程是专业的基础,课程是实现教学目的进而实现人才培养目标的重要载体,课程质量决定着人才培养的质量.精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范课程,所以开展精品课程建设是所有类型高等教育提高教育质量的必由之路.自2003年教育部启动高等学校教学质量和教学改革工程精品课程建设工作以来,全国各地自上而下开始了建设国家精品课程、省(市)精品课程、学校精品课程的活动. |
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