阅读理解课中的词汇教学问题研究 |
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引用本文: | 宋志勤.阅读理解课中的词汇教学问题研究[J].江西广播电视大学学报,2000(3):52-55. |
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作者姓名: | 宋志勤 |
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作者单位: | 江西广播电视大学 |
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摘 要: | 生词的词义随着上下的变化而变化,在阅读过程中碰到生词,单凭查阅词典定义是不能解决的,解决阅读词汇量的问题的关键在于掌握恰当的阅读理解和积词方法。本探讨了阅读理解课中如何教学英语词汇的问题,提出了通过上下提供的线索猜测目标生词的方法。归纳出七种上下提供的线索,反义词语线索、同义词语线索、定义线索、释义线索,语法功能线索和构词要素线索,并指出利用这些线索达到猜词和理解章的目的的具体步骤。
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关 键 词: | 阅读理解课中 词汇教学 英语教学 教学方法 |
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