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| 浅谈大类招生背景下本科生科研素质的培养途径 | |
| 引用本文： | 于刚,丁建国,张光磊,王长瑞,朱浩,吴湘峰,李旭春.浅谈大类招生背景下本科生科研素质的培养途径[J].教育教学论坛,2012(30). |
| 作者姓名： | 于刚 丁建国 张光磊 王长瑞 朱浩 吴湘峰 李旭春 |
| 作者单位： | 石家庄铁道大学材料科学与工程学院,河北石家庄,050043 |
| 基金项目： | 石家庄铁道大学"十二五"教育科学规划重点课题110213;"三位一体"式专业建设模式的研究与实践" |
| 摘 要： | 大类招生有助于提高大学生的科研创新能力,但是专业分流后本科生存在诸多管理问题.在此背景下,本科生科研素质的训练需要充分发挥辅导员和专业教师的专业引导作用,为学生创造良好的科研氛围,同时充分发挥本科生创新平台建设作用,加强专业人才的交叉整合培养,为实现“早出人才,出好人才”打下坚实的基础. |
| 关 键 词： | 大类招生 科研素质 辅导员 创新平台 |
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