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| 让学生爱上朗读 | |
| 引用本文： | 季浙玲.让学生爱上朗读[J].教育教学论坛,2012(29). |
| 作者姓名： | 季浙玲 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市绣湖小学,浙江义乌,322000 |
| 摘 要： | 朗读是最重要、最经常的阅读训练,是理解课文的重要方式.然而,在教学中却发现很多学生在朗读时,都是“有口无心”“有声无情”的单调朗读,未能真正享受到朗读带来的快乐.本文结合自身的教学经历,认为在朗读训练中,要从营造朗读的氛围、指导朗读的技巧、丰富朗读的形式、优化朗读的评价以及强化朗读的理解等五个方面,进行有效指导,使学生学会朗读,并爱上朗读. |
| 关 键 词： | 朗读 阅读教学 氛围 技巧 形式 评价 理解 |
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