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| 校本教研背景下教师生活方式变革的思考 | |
| 引用本文： | 亢朝军,何忠志.校本教研背景下教师生活方式变革的思考[J].教育科学论坛,2007(8):65-66. |
| 作者姓名： | 亢朝军 何忠志 |
| 作者单位： | 四川省崇州市蜀南小学,611230 |
| 摘 要： | 课程改革背景下的校本教研以新课程实施过程中学校和教师面临的各种问题为研究对象,着眼于在真实的学校情境中发现问题、解决问题,从而推动新课题的顺利实施,促进教师的专业发展。由此可以看出,校本教研在于创建新的教研方式、教研模式和教研制度。那么,它又会给教师的生活方式带来什么呢？第一段] |
| 关 键 词： | 校本教研 生活方式 教师 变革 实施过程 改革背景 专业发展 教研方式 |
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