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| 九义教材小学语文教学难点透视 第五册 | |
| 引用本文： | 谭文杰.九义教材小学语文教学难点透视 第五册[J].广西教育,1997(9). |
| 作者姓名： | 谭文杰 |
| 作者单位： | 桂林市龙隐小学 |
| 摘 要： | 一、教学难点课文第3自然段最后一句“船头飞溅起来的浪花．唱若欢乐的脉。”与全文最后一句“啊，我仿佛听见大海正在唱着一曲新用。”二、难点分析大海会唱歌吗？为什么说大海在“咽歌”，大海唱的是什么歌，这是理解这两句话含义的难点所在。三、难点突破文中两次写大海在“唱歌”，是把人的行为特点“赋予”大海，即把大海当做人来描写，这是拟人的写法、那么，作者为什么写大海在唱歌？大海唱什么歌呢？对于文中这两句话的含义，应当引导学生联系上下文来理解。1．联系海港繁忙景象，来理解“浪花唱着欢乐的政”。教学第2自然段时，宴… |
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