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小学自然课堂教学改革探索的几点初步认识
引用本文:
周新奎.小学自然课堂教学改革探索的几点初步认识[J].当代教育科学,1994(3).
作者姓名:
周新奎
作者单位:
滨州地区教研室
摘 要:
课堂教学是学校教育教学工作的中心环节,是落实教育教学任务的最主要的渠道。自然课的教育教学任务毫无例外的主要依赖于自然课的课堂教学这一中心渠道来完成。课堂教学有一般规律,各个学科的课堂教学又有其特殊规律。提高小学自然的课堂教学质量,既要遵循一般规律又要遵循本学科的
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