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| 浅谈语文活动教学因素的挖掘 | |
| 引用本文： | 黄韦韦.浅谈语文活动教学因素的挖掘[J].现代语文,2010(4):62-63. |
| 作者姓名： | 黄韦韦 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市丁堰镇中,226521 |
| 摘 要： | 心理学研究表明：＂活动＂在学生的认识发展中起着中介和催化的作用,一切教育影响,只有通过学生自身的积极活动才能转化为学生内在的精神、知识、能力和智慧。＂活动教学＂是指教师在教学活动中为学生创设具有创造性、实践性、操作性的有效活动机会，鼓励学生主动参与，主动探究，主动思考，主动实践，实现学生多方面能力综合发展， |
| 关 键 词： | 教学因素 语文活动 学生主动参与 挖掘 主动实践 心理学研究 认识发展 教育影响 |
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