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| 数学思想方法教学的4个片段 | |
| 引用本文： | 彭玉.数学思想方法教学的4个片段[J].数学教学研究,2008,27(11):34-36. |
| 作者姓名： | 彭玉 |
| 作者单位： | 甘肃省永登县第六中学,730300 |
| 摘 要： | 数学思想方法教学是中学数学教学的重要组成部分，有利于学生加深对具体知识的掌握和应用．学生掌握的数学思想和方法越熟练，所获得的创造性数学活动的经验就越丰富．这正是重视数学思想和方法的教学实际意义．第3学段涉及数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用4个部分．在教学过程中，怎样进行数学思想方法的教学呢？在教学中不仅要呈现数学思想方法，更重要的是展现数学思想方法的应用．以下是4个领域的教学实录的部分过程，虽然只是部分的片段，旨在展示教学中数学思想方法的渗透过程． |
| 关 键 词： | 数学思想方法 中学数学教学 空间与图形 组成部分 实际意义 数学活动 教学过程 综合运用 |
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