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| HPM视角下高中数学新教材的比较研究——以人教A版、人教B版、北师大版、苏教版为例 | |
| 引用本文： | 冉茂分,郭云喜.HPM视角下高中数学新教材的比较研究——以人教A版、人教B版、北师大版、苏教版为例[J].遵义师范学院学报,2023(3):143-147. |
| 作者姓名： | 冉茂分 郭云喜 |
| 作者单位： | 1. 贵州师范大学数学科学学院;2. 遵义师范学院数学学院 |
| 摘 要： | 随着HPM在国际国内的发展，数学史在教育中的价值受到越来越多的重视。教材是课程内容的主要载体，进而对教材中的数学史进行研究显得尤为重要。作者对四个版本必修教材中数学史的总体数量、主题分布、数学史种类、运用方式和使用水平等方面进行比较和分析，得出一些主要结论，望对数学史融入高中数学课堂教学提供一些启发。 |
| 关 键 词： | 数学史 高中数学 新教材 |