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| 《职业教育法》对产教融合的定位与形塑 | |
| 引用本文： | 冯琬斯.《职业教育法》对产教融合的定位与形塑[J].南宁职业技术学院学报,2023(3):10-15. |
| 作者姓名： | 冯琬斯 |
| 作者单位： | 南宁师范大学职业技术师范学院 |
| 摘 要： | 产教融合的术语概念、原则定位、经费投入等方面在《职业教育法》中均有新的体现，更适应新时代职业教育发展趋势。同时，产教融合的相关理念在《职业教育法》中得到更新，主要体现在企业责任主体的开放性、中国特色学徒制度的集成性和产教融合实习实训基地建设的协同性。基于此，通过不断优化产教融合合法规范的发展路向，完善产教融合型企业的认证标准，健全中国特色学徒制保障机制，强化产教融合实训基地制度建设，协调社会各方积极构建产教融合长效机制，营造产教融合良好氛围，以适应新时代职业教育发展的新要求，为职业教育高质量发展提供法律保障。 |
| 关 键 词： | 《职业教育法》 产教融合 定位 |