|
|||||
|
|
| 高校图书馆学科阅读推广模式探究 | |
| 引用本文： | 成云凤.高校图书馆学科阅读推广模式探究[J].大学图书情报学刊,2022(5):34-37. |
| 作者姓名： | 成云凤 |
| 作者单位： | 1.天津大学图书馆300350; |
| 摘 要： | 在支撑“双一流”建设和支撑一流本科教育的背景下,高校图书馆阅读推广内容应当由休闲阅读向学科阅读转型,以发挥图书馆服务人才培养和科学研究的核心价值,促进图书馆内涵式发展。文章通过文献调研与实例分析,总结当前高校图书馆阅读推广存在的问题,提出学科阅读推广的工作理念,进而从主体多元化、内容学科化、渠道融合化、对象精准化和评价多维化五方面对学科阅读推广模式进行阐述。最后,提出政策保障、资源保障和人力保障策略,以期有助于阅读推广的可持续发展。 |
| 关 键 词： | 双一流 高校图书馆 阅读推广 学科阅读 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |