| 习近平关于青年教育重要论述的三重维度探析 |
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| 引用本文： | 陈璐,顾训宝.习近平关于青年教育重要论述的三重维度探析[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023(1):15-20. |
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| 作者姓名： | 陈璐 顾训宝 |
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| 作者单位： | 曲阜师范大学马克思主义学院 |
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| 基金项目： | 2017年国家社科基金一般项目“习近平总书记关于执政为民思想研究”（17BKS024）的相关研究成果；;山东省社会科学规划治国理政研究专项重点项目“习近平总书记的‘为人民服务’思想研究”（16BZLJ02）的相关研究成果； |
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| 摘 要： | 青年教育是关乎民族发展、国家兴衰的根本性问题。习近平围绕着青年教育作出了许多重要论述，形成了内涵丰富、观点鲜明、逻辑清晰的青年教育思想。从生成维度看，习近平关于青年教育重要论述的生成具有一定的逻辑体系，可以从理论之基、文化之脉、历史之维和现实之需四个方面进行研究剖析；从内容维度看，习近平总书记科学回答了“为谁教育青年、教育青年什么、如何教育青年”等一系列重要问题；从价值维度看，习近平关于青年教育的重要论述对于促进青年成长成才、推动青年教育工作和中华民族伟大复兴具有非凡的意义。
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| 关 键 词： | 青年教育 生成理路 核心要义 时代价值 |
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