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| 基于OBE教学理念的英语阅读课程思政建设路径实践探究 | |
| 引用本文： | 王欢.基于OBE教学理念的英语阅读课程思政建设路径实践探究[J].海外英语,2023(11):114-116. |
| 作者姓名： | 王欢 |
| 作者单位： | 兰州信息科技学院 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度课题：基于OBE教学理念的课程思政教学探究与实践——以英语阅读课程为例（课题立项号：GS[2022]GHB1904)； |
| 摘 要： | 新文科建设突破了专业发展的局限性以及学科建设的单一性，同时也对课程思政教学赋予了新的使命。如何在新文科背景下基于OBE教学理念进行英语阅读课程思政建设，是英语专业教师在教学过程中的突破与创新。文章通过概述英语专业课程建设的必要性，分析英语阅读课程思政的具体建设路径，充分体现课程思政在英语阅读课程教学中的重要性，从专业教学出发实现立德树人的根本任务。 |
| 关 键 词： | OBE教学理念 课程思政 英语阅读 |