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| 传播的知识社会学探析：作为现实建构的传播 | |
| 引用本文： | 刘大为,张含茵,常无烦.传播的知识社会学探析：作为现实建构的传播[J].当代传播,2023(3):34-38. |
| 作者姓名： | 刘大为 张含茵 常无烦 |
| 作者单位： | 西北大学新闻传播学院 |
| 基金项目： | 国家社科基金青年项目“民间信仰在农业转移人口心态秩序重建中的功能与机制研究”阶段性成果,编号：20CZJ018； |
| 摘 要： | 新媒体时代的传播研究更需要拓展理论空间与学术想象力，找到契合媒介变革趋势、能解释不同时代信息传递与社会结构互动关系的研究径路。知识社会学作为一种探寻人与社会关系的方法论，与传播学有着极深的渊源。近年来已有学者对此进行关注，但多是在传播研究与古典知识社会学的哲学基础上探究结合点，而对以伯格和卢克曼为代表的知识社会学“现实建构”范式及其内在逻辑机制关注不多。传播知识社会学探讨的是作为知识的传播，如何由社会建构成为一种现实，以及主观意义是如何转变为客观事实性的互构性机制问题。从欧洲传播学的最新讨论亦可看到，在深度媒介化的当下，现实建构范式为传播研究提供了更切实的学术想象力。 |
| 关 键 词： | 传播研究 知识社会学 媒介化社会 现实建构 机制 |