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| “绿领巾”热炒之后的冷思考 | |
| 引用本文： | 徐吉志.“绿领巾”热炒之后的冷思考[J].教育测量与评价（理论版）,2012(1):9-10. |
| 作者姓名： | 徐吉志 |
| 作者单位： | 山东省胶南市滨海街道办事处中心小学 |
| 摘 要： | 目前，关于“绿领巾”事件争论的焦点就在于“绿领巾”与“差生”的关联度。一些家长、记者认为，“绿领巾”就是学校给孩子的“差生”标记，这是严重的教育歧视，违反了教育规律，给孩子心理上造成了严重, |
| 关 键 词： | 冷思考 “差生” 教育歧视 教育规律 关联度 孩子 焦点 家长 |
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