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科学素养理念下新课程高考化学探究性试题的特点及启示
引用本文:张世勇,林芳明.科学素养理念下新课程高考化学探究性试题的特点及启示[J].教育测量与评价(理论版),2012(2):50-53.
作者姓名:张世勇  林芳明
作者单位:赣南师范学院化学化工学院;江西省万安县桂江中学
基金项目:教育部第四批高校特色专业建设资助项目,江西省教育厅教研项目
摘    要:本文对2007-2011年新课程高考化学卷所涉及的探究性试题进行统计分析,研究其试题特点,并从中获得对高中化学教学的有益启示。

关 键 词:新课程高考  探究性试题  特点
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