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生物学教学中隐性知识显性化初探
引用本文:李金亭.生物学教学中隐性知识显性化初探[J].教育教学论坛,2012(14):92-94.
作者姓名:李金亭
作者单位:河南师范大学生命科学学院,河南新乡,453007
基金项目:河南省普通高中新课程实验研究项目
摘    要:本文在分析显性知识和隐性知识关系的基础上,对生物学教学过程中的隐性生物学知识进行了系统梳理,探讨了在教学过程中将隐性知识转化为显性知识的重要性,并提出了隐性生物学知识显性化的基本途径。

关 键 词:隐性知识  显性知识  生物学教学
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