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| “倒数”教学设计与评析 | |
| 引用本文： | 刘春玲,张振柱,李桂凤.“倒数”教学设计与评析[J].山东教育,1994(Z2). |
| 作者姓名： | 刘春玲 张振柱 李桂凤 |
| 作者单位： | 梁山第二实验小学 (刘春玲)，梁山教研室 (张振柱)，梁山教研室(李桂凤) |
| 摘 要： | 教学目的: 1.使学生理解“倒数”的意义。 2.掌握求一个数(0除外)的倒数的方法。 3.通过教学,培养学生观察、比较、抽象概括、判断推理的能力和认真思考、善于思考的良好学习品质。教学过程: 一、复习: 1.把整数(0除外)化成分母是1的假分数。(学生回答后板书:1=1/1、2=2/1、3=3/1、4=4/1………) 2.说出带分数化成假分数的方法。并把3/2、 |
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