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| 谈物理实验的考核 | |
| 引用本文： | 李克勤.谈物理实验的考核[J].职教论坛,2001(6):45-45. |
| 作者姓名： | 李克勤 |
| 作者单位： | 福建晋江职业中专 |
| 摘 要： | 在物理教学中，随着全面推进素质教育的深入，物理实验考核问题势必更受重视。本文仅对实验考核中的几个问题作初步的探讨。 一、实验考核的内容 实验考核的内容应包括物理实验的基础知识和基本技能，大致可归纳为如下几个方面： 二、实验考核的类型 实验考核的类型可分为经常性考核及阶段性考核两大类。 1.经常性考核：通过平时的实验过程了解学生的实验素养、动手能力及观察能力，通过平时的实验报告了解学生编写实验计划、处理数据及分析与总结的能力，并有目的地记录在册，以备评定实验成绩时作为一项依据。 … |
| 关 键 词： | 物理教学 实验考核 经常性考核 阶级性考核 操作 口试 笔试 考试命题 |
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