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层次化德育——因材施教的个性德育

作者单位：	山东莱阳市柏林庄中心初级中学

摘要：	教育历来遵循循序渐进、因材施教的原则。因此,我们对青少年进行思想品德教育,应坚持"层次化"原则,保证教育的针对性和可接受性,使德育取得实效。
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