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| 学校体育教学目标之研究(下) | |
| 引用本文： | 张洪潭.学校体育教学目标之研究(下)[J].体育科学,1995(3). |
| 作者姓名： | 张洪潭 |
| 摘 要： | 3.哲思鼎新 作为体质论和技能论的调和或包容的全面教育思想的哲学基础是什么呢?许多人会脱口而说“当然是辩证法”。什么是辩证法呢?“当然是全面地而不是片面地看待问题和解决问题”。然而,辩证法的本质又是什么呢?难道它仅仅是为求得全面而避免片面吗?在欧洲哲学史上,辩证法一词曾在多种不同意义上被使用过。其中,集西方哲学之大成者黑格尔认为,辩证法不仅消溶着而且产生着普遍物的特殊化。承继黑格尔的哲学 |
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