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| “为难”学生的意外收获 | |
| 引用本文： | 夏红梅.“为难”学生的意外收获[J].小学自然教学,2004(10):32-32. |
| 作者姓名： | 夏红梅 |
| 摘 要： | 在一次自然课上，我和学生一起探究声音的传播。在这节课中，我故意“为难”学生，学生却迎难而上，给了我一个又一个惊喜。 |
| 关 键 词： | 实验设计 声学现象 小学 科学课 科学探究 |
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